Emblema do Clube de Desbravadores CLUBE DEDESBRAVADORES
PARA ADOLESCENTES DE 10 A 15 ANOS

Um clube que forma para toda a vida.

O Clube de Desbravadores é o ministério da Igreja Adventista do Sétimo Dia para adolescentes. Com classes, especialidades, acampamentos e serviço, ajuda cada um a crescer no aspecto físico, mental, social e espiritual.

Emblema mundial dos Desbravadores
EM NÚMEROS

Um movimento que continua crescendo

1,314 clubes de Desbravadores
31,187 desbravadores
1,018 clubes de Aventureiros
18,166 aventureiros

Fonte: Divisão Sul-Americana — clubes.adventistas.org · dados de 08/11/2026

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IDEAIS E CLASSES

Seis degraus, uma escada

A cada ano o desbravador avança uma classe, com requisitos de vida espiritual, natureza, serviço e habilidades práticas.

Toque em uma classe para ver seus requisitos.

10 anos
11 anos
12 anos
13 anos
14 anos
15 anos
CLASSE · 10 ANOS

Amigo

I. Gerais

  1. Ter no mínimo 10 anos de idade.
  2. Ser membro ativo do clube de Desbravadores.
  3. Memorizar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador.
  4. Ler o livro do clube de Leitura Juvenil do ano em curso.
  5. Ler o livro Vaso de barro.
  6. Participar ativamente da Classe Bíblica do seu clube.

II. Descoberta espiritual

  1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento sobre:
    a) Criação: o que Deus criou em cada dia da criação.
    b) 10 pragas: quais pragas caíram sobre o Egito.
    c) 12 tribos: o nome de cada uma das tribos de Israel.
    d) Os 39 livros do Antigo Testamento, e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles.
  2. Ler e explicar os seguintes versículos: João 3:16, Efésios 6:1-3, 2 Timóteo 3:16 e Salmo 1.
  3. Leitura bíblica: capítulos selecionados de Gênesis e Êxodo (marcados no cartão).

III. Servindo aos outros

  1. Dedicar duas horas ajudando alguém na sua comunidade, por meio de duas das seguintes atividades:
    a) Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa.
    b) Oferecer e levar alimento a alguém necessitado.
    c) Participar de um projeto ecológico ou educativo.
  2. Escrever uma redação sobre como ser um bom cidadão no lar e na escola (folha tamanho carta, letra Arial 12).

IV. Desenvolvimento da amizade

  1. Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações diárias em que praticou a Regra de Ouro de Mateus 7:12.
  2. Saber cantar o Hino Nacional do seu país e conhecer sua história. Saber o nome do autor da letra e da música do hino.

V. Saúde e aptidão física

  1. Completar uma das seguintes especialidades: Natação I, Aptidão física, Nós e amarras, ou Segurança básica na água.
  2. Utilizando a experiência de Daniel:
    a) Explicar os princípios de temperança que ele defendeu, ou participar de uma apresentação ou encenação de Daniel 1.
    b) Memorizar e explicar Daniel 1:8.
    c) Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável.
  3. Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos.

VI. Organização e liderança

  1. Por meio da observação, acompanhar todo o processo de planejamento até a execução de uma caminhada de 5 quilômetros.

VII. Estudo da natureza

  1. Completar uma das seguintes especialidades: Felinos, Cães, Mamíferos, Sementes ou Aves domésticas.
  2. Aprender e demonstrar uma forma de purificar a água e escrever um parágrafo destacando o significado de Jesus como a água da vida.
  3. Aprender e armar três tipos diferentes de barracas em lugares apropriados.

VIII. Arte de acampar

  1. Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós: simples, falso, direito, cirurgião, lais de guia, lais de guia duplo, escota, catau, pescador, âncora, volta do fiel, dois cotes, lenhador e nó de arnês.
  2. Completar a especialidade de Arte de acampar I.
  3. Apresentar por escrito 10 regras para uma caminhada e explicar o que fazer caso esteja perdido.
  4. Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar e seguir uma pista com no mínimo 10 sinais, que também possa ser seguida por outros.

IX. Estilo de vida

  1. Completar uma especialidade na área de Artes e Habilidades Manuais.

Conforme o cartão oficial de classe da Divisão Sul-Americana. Ver a página da classe e seus quizzes →

CLASSE · 11 ANOS

Companheiro

I. Gerais

  1. Ter no mínimo 11 anos de idade.
  2. Ser membro ativo do clube de Desbravadores.
  3. Ilustrar de forma criativa o Voto do Desbravador.
  4. Ler o livro do clube de Leitura Juvenil do ano em curso e escrever um parágrafo sobre o que mais lhe chamou a atenção ou considerou importante.
  5. Ler o livro Caminho a Cristo.
  6. Participar ativamente da Classe Bíblica do seu clube.

II. Descoberta espiritual

  1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento sobre:
    a) 10 Mandamentos: a Lei de Deus dada a Moisés.
    b) Os 27 livros do Novo Testamento, e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles.
  2. Ler e explicar os seguintes versículos: Isaías 41:9-10, Hebreus 13:5, Provérbios 22:6, 1 João 1:9 e Salmo 8.
  3. Leitura bíblica: capítulos selecionados de Levítico, Números, Deuteronômio, Josué, Juízes, Rute e 1 e 2 Samuel (marcados no cartão).
  4. Em consulta com seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas:
    a) Uma parábola de Jesus.
    b) Um milagre de Jesus.
    c) O Sermão do Monte.
    d) Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo.
    Demonstrar seu conhecimento do tema escolhido de uma destas formas: trocar ideias com seu conselheiro, uma atividade que integre todo o grupo ou uma redação.

III. Servindo aos outros

  1. Planejar e dedicar pelo menos duas horas servindo sua comunidade, demonstrando companheirismo a alguém de maneira prática.
  2. Dedicar pelo menos cinco horas participando de um projeto que beneficie sua comunidade ou igreja.

IV. Desenvolvimento da amizade

  1. Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como respeitar as pessoas de diferente cultura, raça e sexo.

V. Saúde e aptidão física

  1. Memorizar e explicar 1 Coríntios 9:24-27.
  2. Conversar com seu líder sobre a aptidão física e os exercícios físicos regulares que têm relação com uma vida saudável.
  3. Aprender sobre os prejuízos que o cigarro causa à saúde e escrever um compromisso de não fumar.
  4. Completar uma das seguintes especialidades: Natação II ou Arte de acampar II.

VI. Organização e liderança

  1. Dirigir ou ajudar em uma meditação criativa para sua unidade ou clube.
  2. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com sua unidade ou clube, incluindo pernoitar pelo menos uma noite.

VII. Estudo da natureza

  1. Participar de jogos na natureza ou de uma caminhada ecológica, durante uma hora.
  2. Completar duas das seguintes especialidades: Anfíbios, Aves, Aves domésticas, Pecuária, Répteis, Moluscos, Árvores ou Arbustos.
  3. Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário durante sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente.

VIII. Arte de acampar

  1. Descobrir os pontos cardeais sem ajuda de uma bússola e desenhar a Rosa dos Ventos.
  2. Participar de um acampamento de fim de semana e fazer um relatório destacando o que mais o impressionou positivamente.
  3. Aprender ou recapitular os seguintes nós: oito, nó de fuga, volta redonda com dois cotes, nó de caminhoneiro, direito, volta do fiel, escota, lais de guia e simples ou cotes.

IX. Estilo de vida

  1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, na seção de Artes e Habilidades Manuais.

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CLASSE · 12 ANOS

Pesquisador

I. Gerais

  1. Ter no mínimo 12 anos de idade.
  2. Ser membro ativo do clube de Desbravadores.
  3. Demonstrar sua compreensão do significado da Lei do Desbravador por meio de uma das seguintes atividades: representação, debate ou redação.
  4. Ler o livro do clube de Leitura Juvenil do ano em curso e escrever dois parágrafos sobre o que mais lhe chamou a atenção ou considerou importante.
  5. Ler o livro "De que lado você está? Bullying".
  6. Participar ativamente da Classe Bíblica do seu clube.

II. Descoberta espiritual

  1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento de Levítico 11: quais são os animais comestíveis e quais não, e explicar por quê.
  2. Ler e explicar os seguintes versículos: Eclesiastes 12:13-14, Romanos 6:23, Apocalipse 1:3, Isaías 43:1-2, Salmo 51:10 e Salmo 16.
  3. Leitura bíblica: capítulos selecionados de 1 e 2 Reis, 2 Crônicas, Esdras, Neemias, Ester, Jó, Salmos, Provérbios e Eclesiastes (marcados no cartão).
  4. Dialogando com seu líder, escolher uma das seguintes passagens:
    a) João 3: Nicodemos.
    b) João 4: a mulher samaritana.
    c) Lucas 10: o bom samaritano.
    d) Lucas 15: o filho pródigo.
    e) Lucas 19: Zaqueu.
    Com a passagem escolhida, demonstrar sua compreensão de como Jesus salva as pessoas, usando um destes métodos: diálogo em grupo com a participação do seu líder, apresentar uma mensagem em uma reunião do clube, fazer uma série de cartazes ou uma maquete, ou escrever uma poesia ou hino.

III. Servindo aos outros

  1. Conhecer os projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade e participar de pelo menos um deles com sua unidade ou clube.
  2. Participar de três atividades missionárias da igreja.

IV. Desenvolvimento da amizade

  1. Participar de um debate ou representação sobre a pressão de grupo e identificar a influência que ela exerce sobre suas decisões.
  2. Visitar um órgão público de sua cidade ou bairro e descobrir de que maneiras o clube pode ser útil à sua comunidade.

V. Saúde e aptidão física

  1. Escolher uma das seguintes atividades e escrever um texto pessoal sobre um estilo de vida livre do álcool:
    a) Participar de um debate em classe sobre os efeitos do álcool no organismo.
    b) Assistir a um vídeo sobre o efeito do álcool ou de outras drogas no corpo humano e debater o assunto.

VI. Organização e liderança

  1. Dirigir uma cerimônia de abertura da reunião semanal em seu clube ou um programa de Escola Sabatina.
  2. Ajudar a organizar a classe bíblica do seu clube.

VII. Estudo da natureza

  1. Identificar a estrela Alfa na constelação do Centauro e a constelação de Órion. Conhecer o significado espiritual de Órion, como é descrito no livro Primeiros Escritos, de Ellen White, na página 41.
  2. Completar uma das seguintes especialidades: Astronomia, Cactos, Climatologia, Flores ou Rastreio de animais.

VIII. Arte de acampar

  1. Apresentar seis segredos para um bom acampamento. Participar de um acampamento de fim de semana, planejando e cozinhando 2 refeições.
  2. Completar uma das seguintes especialidades: Arte de acampar III ou Primeiros socorros I.
  3. Aprender a usar uma bússola ou um GPS (urbano ou de campo), encontrando direções em uma zona urbana.

IX. Estilo de vida

  1. Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais, não realizada anteriormente.

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CLASSE · 13 ANOS

Pioneiro

I. Gerais

  1. Ter no mínimo 13 anos de idade.
  2. Ser membro ativo do clube de Desbravadores.
  3. Memorizar e entender o Alvo e o Lema JA.
  4. Ler o livro do clube de Leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página.
  5. Ler o livro "Algo está acontecendo".

II. Descoberta espiritual

  1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento das Bem-aventuranças: o Sermão do Monte.
  2. Ler e explicar os seguintes versículos: Isaías 26:3, Romanos 12:12, João 14:1-3, Salmo 37:5, Filipenses 3:12-14, Salmo 23 e 1 Samuel 15:22.
  3. Conversar em seu clube ou unidade sobre:
    a) O que é o cristianismo.
    b) Quais são as características de um verdadeiro discípulo.
    c) O que fazer para ser um cristão verdadeiro.
  4. Participar de um estudo especial sobre a inspiração da Bíblia, com a ajuda de um pastor, trabalhando os conceitos de inspiração, revelação e iluminação.
  5. Convidar três ou mais pessoas para assistir a uma classe bíblica ou a um pequeno grupo.
  6. Leitura bíblica: capítulos selecionados de Eclesiastes, Isaías, Jeremias, Daniel, Joel, Amós, Jonas, Miqueias, Ageu, Zacarias, Malaquias e Mateus (marcados no cartão).

III. Servindo aos outros

  1. Participar de dois projetos missionários definidos por seu clube.
  2. Dedicar no mínimo oito horas a trabalhar em um projeto comunitário de sua igreja, escola ou comunidade.

IV. Desenvolvimento da amizade

  1. Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre suas atitudes em dois dos seguintes temas: autoestima, amizade, relacionamentos, ou otimismo e pessimismo.

V. Saúde e aptidão física

  1. Preparar um programa pessoal de exercícios físicos diários e conversar com seu líder ou conselheiro sobre os princípios da aptidão física. Fazer e assinar um compromisso de realizar exercícios físicos regularmente.
  2. Discutir as vantagens do estilo de vida adventista de acordo com o que a Bíblia ensina.

VI. Organização e liderança

  1. Assistir a um seminário ou treinamento oferecido por sua igreja ou distrito em um destes departamentos: Ministério Pessoal ou Evangelismo.
  2. Participar de uma atividade social de sua igreja.

VII. Estudo da natureza

  1. Estudar a história do dilúvio e o processo de fossilização.
  2. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em Estudo da Natureza.

VIII. Arte de acampar

  1. Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso.
  2. Participar de um acampamento de fim de semana, arrumando de forma apropriada sua bolsa ou mochila com o equipamento pessoal necessário.
  3. Completar a especialidade de Resgate básico.

IX. Estilo de vida

  1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: Atividades missionárias, Atividades profissionais ou Atividades agrícolas.

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CLASSE · 14 ANOS

Excursionista

I. Gerais

  1. Ter no mínimo 14 anos de idade.
  2. Ser membro ativo do clube de Desbravadores.
  3. Memorizar e explicar o significado do Objetivo JA.
  4. Ler o livro do clube de Leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página.
  5. Ler o livro "1 clique - chaves para internautas".

II. Descoberta espiritual

  1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento:
    a) 12 apóstolos: o nome dos 12 apóstolos de Cristo.
    b) Os frutos do Espírito: sua relação com o caráter do cristão.
  2. Ler e explicar os seguintes textos: Romanos 12:12, Apocalipse 21:1-3, 2 Pedro 1:20-21, 1 João 2:14, 2 Crônicas 20:20 e Salmo 46.
  3. Estudar e entender a pessoa do Espírito Santo: como se relaciona e qual é seu papel no crescimento espiritual de cada ser humano (apresentá-lo em uma página).
  4. Estudar com sua unidade os eventos finais da Segunda Vinda de Cristo.
  5. Por meio do estudo da Bíblia, descobrir o verdadeiro significado da observância do sábado (apresentá-lo em uma página).
  6. Leitura bíblica: capítulos selecionados de Mateus, Marcos, Lucas, João e Atos (marcados no cartão).

III. Servindo aos outros

  1. Convidar um amigo para participar de uma atividade social de sua igreja ou de sua Associação ou Missão.
  2. Participar de um projeto comunitário desde seu planejamento até sua execução.
  3. Debater como os jovens adventistas devem se relacionar com as pessoas nas diferentes situações do dia a dia: vizinhança, escola, atividades sociais e atividades recreativas.

IV. Desenvolvimento da amizade

  1. Em uma conversa ou avaliação pessoal, examinar suas atitudes em dois dos seguintes temas: autoestima, relacionamento familiar, finanças pessoais ou pressão de grupo.
  2. Preparar uma lista com 5 sugestões de atividades para ajudar pessoas com necessidades específicas e colaborar na organização de uma atividade para essas pessoas.

V. Saúde e aptidão física

  1. Completar a especialidade de Temperança.

VI. Organização e liderança

  1. Preparar um organograma da igreja local e relacionar as funções dos departamentos.
  2. Participar de dois programas que envolvam diferentes departamentos da igreja local.
  3. Completar a especialidade de Aventureiro para Cristo II.

VII. Estudo da natureza

  1. Recapitular a história de Nicodemos e relacioná-la com o ciclo da borboleta, ou desenhar o ciclo da lagarta ressaltando seu significado espiritual (apresentá-lo em uma página).
  2. Completar uma especialidade em Natureza, não realizada anteriormente.

VIII. Arte de acampar

  1. Com um grupo de no mínimo quatro pessoas e com a presença de um conselheiro adulto com experiência, caminhar pelo menos 20 quilômetros em uma área rural ou deserta, incluindo uma noite ao ar livre ou em barraca. Planejar a expedição e seus detalhes antes da saída. Durante a caminhada, tomar notas sobre o terreno, a flora e a fauna observados. Depois, usando essas notas, participar de um debate em grupo dirigido por seu conselheiro.
  2. Completar a especialidade de Construções rústicas.

IX. Estilo de vida

  1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: Atividades missionárias, Atividades agrícolas, Saúde e Ciências ou Habilidades domésticas.

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CLASSE · 15 ANOS

Guia

I. Gerais

  1. Ter no mínimo 15 anos de idade.
  2. Ser membro ativo do clube de Desbravadores.
  3. Memorizar e explicar o Voto de Fidelidade à Bíblia.
  4. Ler o livro do clube de Leitura Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página.
  5. Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, de maneira especial sobre a realidade do seu país.
  6. Ler o livro Nossa herança.

II. Descoberta espiritual

  1. Memorizar e demonstrar seu conhecimento:
    a) A mensagem dos três anjos: o texto de Apocalipse 14:6-12.
    b) As 7 igrejas: o nome das igrejas do Apocalipse.
    c) Pedras preciosas: os 12 fundamentos da Cidade Santa, a Nova Jerusalém.
  2. Memorizar e explicar os seguintes versículos: 1 Coríntios 13, 2 Crônicas 7:14, Apocalipse 22:18-20, 2 Timóteo 4:6-7, Romanos 8:38-39 e Mateus 6:33-34.
  3. Descrever os dons espirituais mencionados nos escritos de Paulo, e por que a igreja recebe esses dons (Coríntios, Efésios, Filipenses).
  4. Estudar a estrutura e o serviço do santuário no Antigo Testamento e relacioná-los com o ministério pessoal de Jesus e a cruz.
  5. Ler e resumir três histórias de pioneiros adventistas. Contar essas histórias na reunião do clube, no Culto Jovem ou na Escola Sabatina.
  6. Leitura bíblica: capítulos selecionados de Hebreus a Apocalipse, incluindo as cartas de Paulo, Tiago, Pedro, João e Judas (marcados no cartão).

III. Servindo aos outros

  1. Ajudar a organizar e participar de uma das seguintes atividades:
    a) Fazer uma visita de cortesia a uma pessoa que está doente.
    b) Adotar uma pessoa ou família em necessidade e ajudá-la.
    c) Qualquer outro projeto de sua escolha aprovado por seu líder.
  2. Considerar com sua unidade os métodos de evangelismo pessoal e colocar alguns princípios em prática.

IV. Desenvolvimento da amizade

  1. Assistir a uma palestra ou aula e examinar suas atitudes em relação a dois dos seguintes temas: a importância de escolher uma profissão, o relacionamento com os pais, a escolha da pessoa certa para namorar, ou o plano de Deus para o sexo.

V. Saúde e aptidão física

  1. Fazer uma apresentação, para alunos do ensino fundamental, sobre os oito remédios naturais dados por Deus.
  2. Completar uma das seguintes atividades:
    a) Escrever uma poesia ou um artigo sobre saúde para publicá-lo em uma revista, boletim ou jornal da igreja.
    b) Individualmente ou em grupo, organizar e participar de uma corrida (cross country) ou atividade similar, apresentando com antecedência seu programa de treinamento físico.
    c) Ler as páginas 102 a 125 do livro Temperança, de Ellen White, e preparar um trabalho com 10 textos especiais selecionados da leitura.
    d) Completar a especialidade de Nutrição, ou liderar um grupo para a especialidade de Aptidão física.

VI. Organização e liderança

  1. Preparar um organograma da estrutura administrativa da Igreja Adventista em sua Divisão.
  2. Participar de um dos seguintes itens: um curso para conselheiros, a convenção de liderança da Associação ou Missão, ou seis reuniões da diretoria do seu clube.
  3. Planejar e ensinar pelo menos dois requisitos de uma especialidade a um grupo de Desbravadores.

VII. Estudo da natureza

  1. Ler a história da infância de Jesus no capítulo 7 do livro O Desejado de Todas as Nações. Depois, demonstrar a importância do estudo da natureza na educação e no ministério de Jesus. Ao final, apresentar a um grupo as lições encontradas no estudo.
  2. Completar uma das seguintes especialidades: Ecologia I ou Conservação ambiental.

VIII. Arte de acampar

  1. Participar com sua unidade de um acampamento com estrutura de pioneirismo, planejando o que se deve levar e o que acontecerá no acampamento.
  2. Planejar e cozinhar três refeições ao ar livre.
  3. Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, com nós e amarras.
  4. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, que possa contar para um dos seguintes mestrados: Aquática, Esportes, Atividades recreativas ou Vida campestre.

IX. Estilo de vida

  1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: Atividades recreativas, Saúde e Ciências, Habilidades domésticas ou Atividades profissionais.

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UNIFORME

O que significa cada peça

Verde petróleo, cáqui e o lenço amarelo ouro. O uniforme de gala (A) é usado depois da cerimônia do lenço, sempre completo e conforme o Regulamento de Uniformes da Divisão Sul-Americana.

Conheça cada peça do uniforme →
Ver o regulamento oficial (DSA 2020) →
Verde petróleo
Cáqui
Amarelo ouro
PARA LÍDERES DE CLUBE

Curso básico: as 7 habilidades do Líder

Diretorias, conselheiros e instrutores: muito em breve você poderá se capacitar no seu ritmo, módulo por módulo.

Em breve